Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Dyane Montoya
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: "Cuidando Nuestra Naturaleza"


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con un enfoque en el pensamiento crítico.


Introducción (10 minutos):



  1. Inicio con una historia corta: Narración visual y dialogada de "El árbol generoso", adaptada para captar su interés y hacerla más accesible para su edad.



  2. Preguntas dirigidas: ¿Cómo creen que los árboles y plantas se sienten cuando los cuidamos? ¿Y cuando no lo hacemos? La idea es fomentar la empatía hacia los seres vivos y la naturaleza.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración guiada: Paseo corto por el jardín de la escuela o un espacio verde cercano, animando a los niños a observar, tocar (con cuidado) y oler las plantas y flores, bajo la supervisión y dirección del docente.



  2. Actividad grupal "Mi amiga la planta": En equipos, se les entregará una planta por grupo. La tarea será conversar sobre cómo pueden cuidarla (agua, luz, amor), apuntando sus ideas en un cartel colectivo.



  3. Creación de "El compromiso del cuidador de plantas": Con dibujos y palabras simples, cada niño expresará una acción concreta para cuidar la naturaleza. Este compromiso puede estar dirigido a cuidar una planta en casa, no tirar basura en el suelo, etc.




Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión y compromiso grupal: Compartir en plenaria los compromisos personales. Pegar sus dibujos en un mural colectivo titulado "Nuestro compromiso con la naturaleza".



  2. **Canción