El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo nuestra mente jugando

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno desarrolle habilidades socioemocionales a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Contenidos:

• El desarrollo cerebral en la primera infancia.


• Importancia de las relaciones afectivas en el aprendizaje.


• Estrategias lúdicas para el desarrollo de disciplina.

Enfoque:

• Artes y experiencias estéticas.


• Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Creación de un ambiente acogedor y de confianza donde los niños se sientan seguros y dispuestos a participar. Uso de música suave y elementos visuales atractivos para captar su atención.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria: "Mi cerebro feliz" (10 minutos):

   
   
   
   
   • Uso de títeres para contar una historia corta sobre cómo nuestro cerebro crece y aprende cuando estamos felices y nos sentimos queridos.
   
   
   • Preguntas dirigidas a los niños para que expresen qué cosas los hacen sentir felices y seguros.
   
   
   
   



3. Actividad principal: "Circuito de emociones" (20 minutos):

   
   
   
   
   • Estaciones de juego diseñadas para promover la empatía, la cooperación y la autoregulación.
   
   
   • Estación 1: "Carrera de la empatía" - Juegos que requieran ayudar a un compañero a alcanzar una meta.
   
   
   • Estación 2: "Torre de sentimientos" - Construir con bloques mientras expresan emociones.
   
   
   • Estación 3: "Espejo mágico" - Imitar expresiones faciales de emociones y hablar sobre ellas.
   
   
   • Discusión grupal breve sobre cómo se sintieron y qué aprendieron s