Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Dirigido a: Alumnos de Primaria 4º grado, de 8 a 10 años de edad.

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios, fomentando un enfoque de pensamiento crítico y vida saludable.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar, enfocado en el problema de la alimentación.

Recursos Materiales:

• Diversos empaques de alimentos y productos.


• Ejemplos de anuncios publicitarios (impresos o digitales).


• Cartulinas, marcadores y pegamento.


• Hojas de trabajo para los alumnos.


• Dispositivo con acceso a internet y proyector (opcional).

Desarrollo de la Sesión:

1. Motivación e Introducción (10 minutos):

• Iniciar con una breve charla sobre la importancia de alimentarse de manera saludable y cómo los empaques y anuncios nos pueden ayudar a tomar mejores decisiones.


• Mostrar ejemplos de empaques y anuncios, preguntando a los alumnos qué creen que buscan transmitir.

2. Exploración y Análisis (15 minutos):

• Dividir la clase en pequeños grupos. A cada grupo, entregarles diferentes empaques y anuncios para analizar.


• Pedirles que identifiquen y compartan: los ingredientes, advertencias de salud, la información nutricional, y el mensaje publicitario.


• Guiarlos para que reflexionen sobre cómo esa información afecta sus decisiones de consumo.

3. Creación de un Anuncio Saludable (15 minutos):

• Invitar a los alumnos a crear su propio anuncio publicitario de un producto alimentici