Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Contexto de Aprendizaje:

Esta sesión está diseñada para alumnos de segundo de secundaria, con edades comprendidas entre los 12 y 15 años, enfocada en el valor de las creaciones literarias tanto tradicionales como contemporáneas. A través de esta, se busca que los estudiantes aprecien la diversidad literaria y su importancia en la sensibilización de temas sociales y culturales, utilizando como estrategia principal un proyecto comunitario. La sesión abordará, además, el rezago educativo, integrando en su enfoque la inclusión y la interculturalidad crítica.

Objetivo (PDA):

Que los alumnos valoren textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; y los adapten a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Fases de la Sesión:

Inicio (15 minutos)

• Presentación y motivación: Inicio con una breve introducción sobre la evolución de la literatura y su impacto en la sociedad. Uso de imágenes y citas de obras literarias tradicionales y contemporáneas para captar el interés.


• Actividad rompehielos: "Línea del tiempo literaria", donde los estudiantes mencionan algún texto literario que conozcan y lo ubican en una línea del tiempo imaginaria en el aula, explicando brevemente su elección.


• Planteamiento del proyecto: Explicación del proyecto comunitario, destacando su objetivo de combatir el rezago educativo a través de la literatura, fomentando la inclusión y la sensibilización social y cultural.

Desarrollo (25 minutos)

• **Exploración y selección