Introducción a las habilidades motrices

Rodolfo Macías
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Justificación:
La planeación de esta clase tiene como objetivo principal desarrollar las capacidades y habilidades motrices de los alumnos, a través de la exploración de los diferentes espacios, el tiempo y los objetos. Además, se busca fomentar el conocimiento de sí mismo a partir del uso de patrones básicos de movimiento. Para lograr esto, se utilizará la metodología de Aprendizaje servicio, que permitirá a los alumnos aprender de forma activa y participativa, al mismo tiempo que se aborda el problema de las actitudes desfavorables para el trabajo colaborativo y la escucha asertiva.


Objetivo General:
Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.


Objetivos Específicos:



  1. Desarrollar las habilidades motrices básicas de los alumnos.

  2. Fomentar la exploración y conocimiento del espacio, el tiempo y los objetos a través del movimiento.

  3. Promover el trabajo colaborativo y la escucha asertiva entre los alumnos.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción a las habilidades motrices



  • Presentar el tema de la clase: habilidades motrices.

  • Realizar una breve discusión sobre las diferentes habilidades motrices que existen.

  • Realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.

  • Realizar actividades de movimientos básicos: correr, saltar, lanzar, atrapar, etc.

  • Reflexionar sobre la importancia de desarrollar estas habilidades para el conocimiento de sí mismo.


Sesión 2: Exploración del espacio



  • Retomar las habilidades motrices trabajadas en la sesión anterior.

  • Realizar ejercicios de calentamiento.

  • Organizar a los