Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales
Objetivo (PDA): Ordena elementos de una serie y usa números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.

Inicio (10 minutos)

Presentación del tema:
Iniciaré la sesión con una breve narración interactiva sobre una carrera de animales en el bosque, donde los alumnos podrán elegir qué animal quieren ser. La historia busca captar su interés y situarlos en un contexto sociocultural.

Motivación y contextualización:
Después de la narración, preguntaré a los niños cómo creen que los animales saben en qué lugar llegaron, introduciendo así la importancia de los números ordinales en la vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje por Indagación:

• Actividad 1: La Carrera de los Juguetes
  Los niños elegirán un juguete y lo colocarán en una línea de inicio. Simularemos una carrera donde cada uno mueve su juguete hasta la línea de meta. Al finalizar, dialogaremos sobre quién fue primero, segundo, tercero, etc., usando tarjetas con números ordinales para reforzar el aprendizaje visual.

  
  



• Actividad 2: Creando nuestra Historia
  Dividiremos a los niños en pequeños grupos y les pediremos que creen una historia corta que incluya una secuencia de eventos (primer lugar, después, al final, etc.). Esta actividad busca integrar la comprensión lectora de manera interdisciplinar, donde los alumnos tendrán que ordenar los eventos de su historia y presentarla al grupo.

  
  

**Reflexión guia