Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Lectura y Creación de Poemas, Canciones y Juegos de Palabras

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Que los alumnos lean y escuchen poemas, canciones y juegos de palabras, seleccionados de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute y fomentar un ambiente de igualdad de género e inclusión, abordando el problema de la discriminación.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del proyecto: Se iniciará la sesión explicando el objetivo y la importancia de reconocer y valorar la diversidad a través de la literatura (poemas, canciones, juegos de palabras). Se hará énfasis en la importancia de expresar nuestras emociones y pensamientos de manera creativa, promoviendo un ambiente de respeto e igualdad.


2. Sensibilización sobre discriminación: Breve charla sobre lo que significa la discriminación y cómo afecta a individuos y comunidades. Se utilizarán ejemplos adecuados a su edad para ilustrar situaciones de discriminación de género, racial, entre otras.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura guiada: Se leerán en voz alta poemas y canciones que traten temas de igualdad, diversidad y respeto, seleccionados previamente por el docente. Se fomentará un ambiente inclusivo permitiendo que los estudiantes expresen lo que sienten o piensan sobre cada lectura.


2. Actividad creativa en grupo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos, asegurando una mezcla diversa en cada uno. Cada grupo creará un pequeño poema, canción o juego de palabras que promueva mensajes contra la discriminación y a favor