Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Artes para 1º de Secundaria

Tema: Elementos de las Artes y Recursos Estéticos Apreciados en el Entorno Natural y Social, así como en Diversas Manifestaciones Artísticas.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Interdisciplinariedad: Atención al problema de las adicciones.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad: Dinámica de presentación y sensibilización.

• Descripción: Iniciaremos con una dinámica de presentación donde cada estudiante compartirá su nombre y una obra de arte (puede ser música, pintura, danza, etc.) que le guste o impacte. A continuación, realizaremos una breve reflexión grupal sobre cómo el arte refleja tanto la belleza del mundo natural y social como problemáticas actuales, incluyendo las adicciones. Se introducirá el tema y el PDA, estableciendo la conexión entre el arte, la vida saludable y el enfoque de la sesión.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad: Análisis y creación artística.

• Descripción: Los estudiantes, organizados en equipos, elegirán una manifestación artística que les interese investigar (ej. muralismo, danza contemporánea, fotografía, etc.). El objetivo es identificar y analizar cómo en esa manifestación se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo para reflejar tanto la belleza del entorno como problemáticas sociales, en particular, las adicciones. Cada equipo deberá crear un pequeño proyecto (puede ser un boceto, una coreografía breve, un collage, etc