Introducción al tema y sensibilización

PAUL LAGUNAS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo y prepararlo para el aprendizaje.

  • Presentar el tema del bienestar individual y colectivo, explicando la importancia de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en nuestra vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de actividades que fomenten estas potencialidades.

  • Introducir la metodología de Aprendizaje servicio, explicando cómo se puede utilizar para mejorar nuestra comunidad y el entorno.

  • Presentar el problema de comprensión lectora y su importancia en el desarrollo de las potencialidades mencionadas anteriormente.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten la importancia de la comprensión lectora en una actividad motriz o recreativa.


Sesión 2: Desarrollo de la comprensión lectora a través de actividades físicas (45 minutos)



  • Iniciar la clase con una actividad de calentamiento físico.

  • Explicar la importancia de la comprensión lectora en el desarrollo de actividades motrices y recreativas.

  • Presentar diferentes tipos de textos relacionados con estas actividades, como reglamentos de juegos, instrucciones de ejercicios, etc.

  • Realizar actividades prácticas en las que los alumnos deban leer y comprender estos textos para llevar a cabo una actividad motriz o recreativa.

  • Proporcionar apoyo y retroalimentación individualizada a los alumnos que lo necesiten.

  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de la comprensión lectora en la práctica de actividades motrices y recreativas.


Sesión 3: Aplicación d