Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Arleth Muñoz
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y en la Salud


Grado: 3º de Primaria


Edad de los Alumnos: 8 a 10 años


Duración de la Sesión: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable


Objetivos de Aprendizaje (PDA):



  • Indaga y describe el impacto de las actividades humanas en el entorno natural del lugar donde vive.

  • Establece relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema con una pregunta abierta: "¿Cómo creen que lo que hacemos todos los días puede afectar a los animales, plantas y a nosotros mismos?".

    • Breve plática sobre la importancia del medio ambiente y cómo nuestras acciones pueden tener un impacto positivo o negativo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: "El Diario de la Naturaleza". Los alumnos, en equipos, saldrán al patio de la escuela (o un espacio abierto) para observar y anotar en un diario las interacciones entre el ambiente y las actividades humanas que pueden observar. Esto puede incluir basura en el suelo, árboles, plantas, insectos, etc.

    • Actividad 2: De regreso en clase, los equipos compartirán sus observaciones. Juntos, crearemos un gran diagrama causa-efecto en la pizarra, conectando las actividades humanas observadas con sus posibles impactos en el ambiente y la salud.



  3. Cierre (10 minutos):
    - Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo podemos cambiar algunas de nuestras acciones diarias para cuidar mejor nuestro entorno y nuestra salud.