Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción al concepto de gesta de resistencia y movimiento independentista.


• Actividad de diagnóstico: los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre los países latinoamericanos que lograron su independencia y mencionar algunos personajes históricos relacionados.


• Breve explicación de los aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos independentistas.


• Asignación de equipos de trabajo para el desarrollo de la actividad basada en problemas.

Sesión 2:

• Presentación de la actividad basada en problemas: los alumnos deberán elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.


• Trabajo en equipo para la investigación y recopilación de información.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, documentos históricos, etc.

Sesión 3:

• Revisión del avance de los equipos en la elaboración de la cronología.


• Debate y discusión de los hallazgos y conclusiones obtenidas.


• Identificación de los aspectos que permanecen o cambian a lo largo de las luchas de independencia.

Sesión 4:

• Continuación del trabajo en equipo para finalizar la elaboración de la cronología.


• Reflexión sobre la importancia de los movimientos independentistas en la construcción de la identidad latinoamericana.


• Promoción del pensamiento crítico: los alumnos deberán cuestionar y analizar las causas y consecuencias de los movimientos independentistas.

Sesión 5:

• Presentación de las cronologías elaboradas p