El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Objetivo (PDA): Que los alumnos dialoguen acerca de ideas sobre comportamientos de niñas y niños que limitan el derecho a la igualdad y la expresión de sentimientos y emociones, la participación en juegos y actividades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Círculo de presentación y sentimientos.
Iniciar la clase formando un círculo con los alumnos para que cada uno comparta cómo se siente ese día y mencione su juego favorito. El docente deberá modelar la actividad compartiendo su estado emocional y su juego favorito de infancia, destacando que todos los juegos son válidos sin importar si tradicionalmente se consideran para niñas o para niños.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Lectura dialogada.
El docente leerá en voz alta un cuento corto que trate sobre la igualdad de género, donde personajes de diferentes sexos participen en actividades diversas, rompiendo estereotipos de género. Después de la lectura, se guiará un diálogo con preguntas como: ¿Creen que hay juegos solo para niñas o solo para niños? ¿Cómo se sentirían si alguien les dijera que no pueden jugar algo solo porque son niñas o niños?

Actividad 3: Solución de problemas.
Se planteará una situación problema relacionada con la insegurida