Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: "Expresando con el Corazón"

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoques: Vida Saludable y Artes y experiencias estéticas.

Contexto Interdisciplinar: Alimentación.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida emotiva (5 minutos):

• Saludo individual a cada niño/a por su nombre con un gesto afectivo (puede ser un abrazo, un aplauso suave, una sonrisa amplia).


• Breve dinámica de respiración, invitando a los niños/as a imitar el inflar y desinflar de un globo, promoviendo relajación y atención.

2. Círculo de expresiones (10 minutos):

• Sentados en círculo, presentación de imágenes grandes y coloridas de diferentes frutas y verduras, preguntando cómo les hacen sentir (felices, curiosos, disgustados).


• Los niños/as pueden señalar, hacer gestos o producir sonidos para expresar sus sentimientos hacia las imágenes, promoviendo el lenguaje no verbal.

3. "Mi fruta/verdura favorita" (15 minutos):

• Uso de plastilina, colores, y papeles de diferentes texturas para que cada niño/a cree su fruta o verdura favorita, animándolos a usar colores y formas libremente.


• Mientras crean, se les pregunta por qué les gusta esa fruta/verdura, qué sabor creen que tiene, si les hace sentir fuertes, contentos, etc., enfatizando el lenguaje verbal a su nivel de desarrollo.

4. Baile de la alimentación saludable (10 minutos):

• Con música alegre de fondo, se invita a los niños/as a bailar imitando la caída de lluvia para regar las plantas, el crecimi