El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo y motivación: iniciar la clase preguntando a los alumnos cómo se sienten hoy y qué emociones están experimentando.
  
  
  • Presentación del tema: explicar a los alumnos que vamos a trabajar en expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés sobre la escuela y la comunidad.
  
  
  • Actividad de sensibilización: realizar una actividad en la que los alumnos compartan en parejas sus opiniones y sentimientos sobre la escuela y la comunidad en español.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Introducción al vocabulario: presentar y practicar el vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.
  
  
  • Práctica oral: los alumnos realizarán simulaciones de entrevistas en parejas, utilizando el vocabulario aprendido.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión: pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sintieron al expresar sus opiniones en inglés y cómo creen que pueden ayudar a mejorar la convivencia en el grupo.
  
  
  • Tarea: asignar a los alumnos como tarea realizar entrevistas reales a miembros de la comunidad (familiares, vecinos, etc.) sobre sus opiniones y sentimientos sobre la escuela y la comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio:
  
  
  • Repaso: realizar una breve revisión del vocabulario aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Presentación de los result