Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Explorando el Movimiento en Nuestro Espacio

Fecha: [Fecha específica]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 3º
Grupo de Edad: 3 a 6 años
Maestro(a): [Nombre del Maestro(a)]

Objetivo (PDA): Que el alumno incorpore en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad, para favorecer sus habilidades motrices y la convivencia armónica con sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y Calentamiento Creativo:
   
   
   • Actividad: "Dibuja con tu Cuerpo".
   
   
   • Descripción: Los niños, de forma individual, intentarán dibujar en el aire con diferentes partes de su cuerpo (manos, pies, cabeza) figuras simples como círculos, cuadrados, mientras se les pone música suave de fondo.
   
   
   • Objetivo: Preparar el cuerpo y la mente de los niños para la sesión, introduciendo la idea de movimiento en el espacio.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):
2. Exploración de Espacios:

• Actividad: "La Aventura del Espacio".


• Descripción: Los niños, en grupos pequeños, deberán seguir un circuito de obstáculos preparado previamente que los llevará a explorar conceptos como arriba/abajo, cerca/lejos, rápido/lento, etc. Cada estación del circuito estará diseñada para que los niños vivan una experiencia estética relacionada con el movimiento y el espacio (por ejemplo, moverse lentamente a través de "telarañas" hechas con hilos, o saltar sobre "lirios" representados por círculos