Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Inicio (15 minutos)

1. Saludo y presentación del tema (5 minutos): Se comenzará con un saludo cordial y se presentará el tema de la sesión: "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable". Se introducirá con una pregunta abierta para conocer las ideas previas de los alumnos: "¿Qué creen que significa desarrollo sustentable y qué relación tiene con la ética?"

   
   



2. Video motivacional (10 minutos): Se mostrará un video corto (de no más de 5 minutos) sobre el impacto de las prácticas no éticas en el ambiente y cómo pequeñas acciones pueden marcar la diferencia hacia un desarrollo más sustentable. Tras visualizar el video, se realizará una breve plática para recoger impresiones y conectarlas con la importancia de la ética en nuestras decisiones cotidianas.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción a la metodología Aprendizaje Basado en Problemas (5 minutos): Se explicará el enfoque de la clase y cómo se trabajará en equipos para resolver un problema real relacionado con el cuidado del ambiente, aplicando principios éticos.

   
   



2. Formación de equipos y presentación del problema (10 minutos): Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes. Se les presentará el problema a resolver: "La emp