Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Desarrollando Vínculos Afectivos mediante el Lenguaje en Inicial 1º

Fecha: [Insertar fecha]

Duración: 45 minutos

Grupo de Edad: 0 a 3 años

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinario: Convivencia

Marco Teórico:
La capacidad para expresar y comprender necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través del lenguaje verbal y no verbal es fundamental para el desarrollo socioemocional de los niños. A esta edad, la exploración sensorial y la interacción social juegan un papel crucial en el aprendizaje.

Desarrollo de la Sesión:

1. Actividad Inicial (10 minutos): "El Círculo de los Sentimientos"

• Organizar a los niños en un círculo y utilizar una pelota suave o un objeto blando.


• El educador expresará una emoción o sentimiento (alegría, tristeza, sorpresa) mediante gestos y expresiones faciales, sin usar palabras.


• Pasará la pelota a un niño, invitándolo a imitar la expresión de la emoción compartida.


• Se fomentará que los niños observen las reacciones de los demás, promoviendo la empatía y la identificación emocional.

2. Actividad Principal (25 minutos): "El Mural de las Emociones"

• Dividir a los niños en pequeños grupos y proporcionarles diversos materiales como pinturas, papeles de colores, revistas para recortar, pegamento y plastilina.


• Cada grupo trabajará en la creación de un mural que represente las diferentes emociones, utilizando los materiales para expresar, por ejemplo, lo que les hace felices, lo que les asusta o les entristece.


• Durante la