Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Las Reacciones Químicas en el Aula

Grado: 3º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Tiempo Estimado: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Trabajo en Equipo

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán qué saben acerca de las reacciones químicas, ejemplos que hayan observado en su vida diaria.

  
  



• Presentación del objetivo de la clase: Se explicará de manera clara y sencilla el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de las reacciones químicas en nuestra vida cotidiana y en la ciencia.

  
  



• Formación de equipos de trabajo cooperativo: Se formarán equipos de 4 integrantes, asegurando la diversidad e inclusión en cada uno, fomentando la colaboración y el apoyo mutuo.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción teórica breve: Se hará una explicación concisa sobre las reacciones químicas, la Ley de conservación de la materia y la absorción o desprendimiento de energía en las reacciones químicas, utilizando ejemplos cotidianos para facilitar la comprensión.

  
  



• Actividad práctica "Identificando Reacciones"

  
  
  
  

  • Instrucciones: Cada equipo recibirá diferentes materiales y sustancias para realizar pequeñas reacciones químicas supervisadas, como la mezcla de vinagre y bicarbonato de sodio.

    
    
  
  

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