Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Evaluación de Sistemas Tecnológicos con Enfoque en el Acoso Escolar

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de 3º de Secundaria (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable, abordando el acoso escolar.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 50 minutos

Fase de Inicio (15 minutos):

Actividad de Apertura: Conversación Guiada

• Dinámica: "Reflexión inicial". Se inicia la clase con una conversación guiada donde el profesor plantea preguntas como: ¿Qué sistemas tecnológicos conocen que se utilizan en nuestra vida cotidiana? ¿Han escuchado sobre sistemas tecnológicos que ayuden a combatir el acoso escolar? Esta actividad busca activar los conocimientos previos de los estudiantes y sensibilizarlos respecto al problema del acoso escolar.

  
  



• Objetivo: Establecer la conexión entre la tecnología y situaciones de la vida real, como el acoso escolar, introduciendo el concepto de sistemas tecnológicos desde un punto de vista sustentable y social.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos):

Actividad Principal: "Diseña tu Solución"

• Instrucciones:

  
  
  
  
  1. Los alumnos, divididos en equipos, elegirán un caso de estudio relacionado con el acoso escolar.
  
  
  2. Investigarán sistemas tecnológicos existentes que busquen solucionar o mitigar este problema.
  
  
  3. Desarrollarán una propuesta de mejora o innovación para dicho sistema, enfocándose en su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad, considerando un enfoque sustentable.
  
  
  
  



• Recursos: Acceso a