Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Los Seres Vivos y Fenómenos Naturales

Grado: Preescolar 1º
Edad de alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno exprese sus ideas sobre cómo y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno: la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques Didácticos:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Comenzaremos con un cuento corto sobre un fenómeno natural, por ejemplo, "La historia de una gota de lluvia." Permitiremos que los niños expresen libremente qué creen que sucede en el cuento y cómo creen que se relaciona con los fenómenos naturales.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños sobre fenómenos naturales que hayan observado, como lluvia, arcoíris, entre otros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Con ayuda de imágenes y breves videos, mostraremos a los niños diferentes fenómenos naturales, enfocándonos en la lluvia y el arcoíris como casos de estudio.
   
   
   • Actividad interdisciplinaria: Integraremos el cuidado del ambiente explicando la importancia de los fenómenos naturales en el equilibrio del ecosistema. Realizaremos un ejercicio práctico de siembra en pequeñas macetas, para entender el ciclo del agua y el crecimiento de las plantas.
   
   
   • Indagación y discusión: Facilitaremos una conversación dirigida a que los niños expresen sus ideas sobre cómo y por qué suceden estos fenómenos. Será importante guiar