La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Elyz
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Dirigido a: Alumnos de 3er grado de Primaria (8 a 10 años).


Duración: 45 minutos.


Objetivo (PDA): Que los alumnos participen activamente en la organización del aula, y en la creación conjunta de normas para el uso y disfrute apropiado de los materiales de apoyo y otros recursos escolares, tales como el patio, jardín y canchas deportivas, promoviendo así un ambiente escolar basado en la convivencia y colaboración y atendiendo de manera interdisciplinaria el problema del acoso escolar.



Desarrollo de la Sesión



  1. Introducción (10 minutos):



    • Inicio con una breve charla sobre qué significa la escuela para cada uno y cómo nos sentimos en ella. Se utilizará un globo terráqueo como símbolo de compartir. Quien tenga el globo en sus manos, tendrá la palabra.

    • Presentación del tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje."

    • Breve explicación sobre el acoso escolar, utilizando un lenguaje adecuado y ejemplos comprensibles para su edad.



  2. Actividad Principal (25 minutos):



    • División en equipos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos.

    • Lluvia de ideas: Cada equipo generará ideas sobre cómo pueden mejorar su convivencia en el aula y la escuela, y cómo pueden ayudarse a evitar el acoso escolar.

    • Creación de un "Decálogo de Convivencia": Con base en las ideas anteriores, cada equipo elaborará un decálogo que contenga normas para mejorar la convivencia y colaboración en su entorno escolar.

    • Diseño de carteles: Utilizando materiales de arte, cada grupo creará un cartel de su dec