Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 4: Promoción de una vida saludable a través de medios de comunicación

Asignatura: Español

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Iniciar con un breve video que muestre distintos aspectos de la vida saludable (ejercicio, alimentación balanceada, hidratación adecuada, etc.) y cómo estos se pueden promover a través de los medios de comunicación. Utilizar este recurso para abrir un diálogo con los estudiantes sobre sus experiencias y percepciones acerca de la vida saludable.

  
  



• Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de mensajes de vida saludable que hayan visto o escuchado en medios comunitarios o masivos. Discutir cómo estos mensajes influyen en sus decisiones diarias.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Introducción teórica breve: Explicar la importancia de una alimentación balanceada como parte esencial de una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden ser una herramienta poderosa para promover hábitos saludables dentro de la comunidad.

  
  



• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de identificar un problema común relacionado con la alimentación en su comunidad (por ejemplo, el consumo excesivo de comida chatarra). Cada grupo deberá desarrollar un breve guion para un spot publicitario o un programa corto de ra