Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2 - Reconociendo y Apreciando Nuestra Diversidad Lingüística

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen los distintos lenguajes y formas de comunicación utilizadas por las personas a su alrededor.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Atención al acoso escolar o bullying, fomentando el respeto y la inclusión a través del reconocimiento de la diversidad lingüística.

Enfoque Pedagógico: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de ambientación: Comenzamos con un círculo de conversación donde cada niño comparte cómo dice "hola" y "adiós" en casa, fomentando el respeto y la curiosidad por las diferencias entre ellos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración Comunitaria: A través de una historia corta ilustrada (con apoyo de títeres o personajes) relatamos la convivencia de niños de diferentes culturas en una comunidad, destacando las distintas maneras en que se comunican (lenguajes verbales, señas, expresiones faciales).

   
   



2. Taller de Expresión: Divididos en pequeños grupos, los niños participan en estaciones de actividades donde exploran diversos lenguajes:

   
   
   
   
   • Estación de Dibujo: Pintar lo que sienten cuando alguien les sonríe o les ayuda.
   
   
   • Estación de Señas: Aprender palabras básicas en lenguaje de señas.
   
   
   • Estación de Sonidos: Escuchar y reproducir sonidos de la naturaleza o de la ciudad que representen emociones o acciones.
   
   
   
   

Conclusión (10 minutos):

• **Reflexión Grupal