Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
José Manuel Hernandez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas
Contexto: Tecnología de Secundaria 2º, alumnos de 12 a 15 años de edad.
Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, fomentando el trabajo en equipo.
Duración: 50 minutos.
Fase de Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Rompehielos y presentación del proyecto (10 minutos)
Descripción: Se realizará un breve juego de asociación de palabras con el concepto de "pensamiento estratégico" y "creatividad". Posteriormente, se presentará el proyecto enfocado en el uso del pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas cotidianos mediante la tecnología, destacando la importancia del trabajo en equipo.
Recursos: Tarjetas con palabras clave, pizarra.
Actividad 2: Exploración de conocimientos previos (5 minutos)
Descripción: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán lo que saben sobre el pensamiento estratégico, la creatividad y el trabajo en equipo. Esto permitirá identificar conocimientos previos y áreas de interés.
Recursos: Pizarra digital o física, marcadores.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Actividad 3: Introducción al Pensamiento Estratégico y Creativo (10 minutos)
Descripción: Breve explicación sobre el pensamiento estratégico y creativo, utilizando ejemplos relacionados con la tecnología y cómo estos pueden aplicarse en la resolución de problemas comunes. Se hará énfasis en cómo el trabajo en equipo potencia las soluciones.
Recursos: Presentación digita