Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Merary Puac ッ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Método: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques: Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas



Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste interés por cuidar a la naturaleza y encuentre formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad.



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y motivación: Iniciaremos la clase con un cuento breve sobre cómo los árboles, el agua y los animales se sienten felices cuando los cuidamos.

  2. Lluvia de ideas: Preguntaremos a los niños cómo creen que podemos cuidar la naturaleza y qué pasa si no lo hacemos.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Presentación del Problema: Se les presentará una historia visual sobre un parque lleno de basura y una laguna contaminada. Preguntar: ¿Cómo se sienten los animales? ¿Y las plantas?

  2. Investigación y exploración: En pequeños equipos, los niños reflexionarán sobre cómo solucionar el problema y dibujarán soluciones en papel reciclado.

  3. Creación Artística: Utilizando materiales reciclables, los niños crearán "el Parque de los Sueños", donde plantarán semillas en pequeñas macetas decoradas por ellos mismos para entender la importancia de las plantas.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión grupal: Cada equipo compartirá sus dibujos y explicará cómo su solución ayuda al parque y a la laguna. Promoveremos la reflexión sobre cómo sus acciones pueden hacer un cambio positivo.

  2. Compromiso personal: Cada niño se comprometerá a realizar una acción diaria para cuidar la naturalez