Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Dificultad para ubicarse geográficamente y expresar ideas por medio de la escritura.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Presentación (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y mencionar el tema que se trabajará en la clase.


• Explicar la importancia de conocer el poblamiento original de América y su relación con los pueblos antiguos del mundo.

2. Actividad introductoria (10 minutos):

• Proyectar un mapa de América y pedir a los alumnos que identifiquen los diferentes países y regiones.


• Realizar preguntas para verificar el nivel de conocimiento geográfico de los alumnos.

3. Planteamiento del problema (10 minutos):

• Presentar el problema: "¿Cómo se explica el poblamiento original de América?"


• Explicar que existen diferentes teorías y posturas al respecto.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre el problema y tomen una postura.

4. Trabajo individual (15 minutos):

• Distribuir fichas con información sobre las diferentes teorías del poblamiento original de América.


• Pedir a los alumnos que lean la información y tomen notas sobre las teorías más relevantes.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan las posturas que tomaron con respecto al problema planteado.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre las diferentes teorías.

2. Actividad grupal (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro o cinco personas.


• Cada grup