Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para la construcción de una conciencia socioambiental.

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugieran formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque Interdisciplinario: Cuidado del ambiente (Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento crítico)

Desarrollo de la Clase:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos imágenes variadas de la naturaleza (animales, plantas, ríos, montañas) acompañadas de música suave. Preguntar cómo se sienten al ver las imágenes y qué les gustaría hacer en esos lugares.

     
     
   
   

   • Planteamiento del Problema: Conversar con los niños sobre cómo nuestras acciones pueden afectar a la naturaleza, preguntándoles qué cosas buenas y no tan buenas hacemos los humanos en relación con el medio ambiente.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Exploración y reflexión: Llevar a los niños al patio o jardín del colegio (si el clima lo permite) para que observen directamente la naturaleza. Pedirles que busquen ejemplos de seres vivos (insectos, plantas) y no vivos (piedras, agua). Luego, realizar un círculo para compartir lo que encontraron y hablar sobre cómo cada elemento es importante para nuestro planeta.

     
     
   
   

   • Creación artística: De vuelta en el aula, proporcionar materiales como hojas de colores, pegamento, tijeras, y permitir que los niños creen su pro