Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Alison Reyes
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: "Creando Juntos con Arte"
Grado: Preescolar 3º (Niños y niñas de 3 a 6 años)
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incorporar o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales, fomentando el trabajo en equipo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusivo
Desarrollo de la Sesión
1. Bienvenida y calentamiento creativo (10 minutos)
- Actividad: "El círculo del arte"
- Descripción: Los niños se sientan en círculo y, uno por uno, expresan mediante un gesto o un sonido algo que les guste mucho. Se enfatiza la importancia de respetar los turnos y valorar las diferencias.
- Objetivo específico: Fomentar la inclusión y la expresión personal.
2. Introducción al proyecto (5 minutos)
- Actividad: "Nuestro mural comunitario"
- Descripción: Se presenta a los alumnos el proyecto de crear un mural colectivo que refleje elementos de los lenguajes artísticos. Se explica que este mural se realizará en equipo, promoviendo el trabajo colaborativo.
- Objetivo específico: Motivar y explicar el objetivo común del proyecto.
3. Exploración de materiales (10 minutos)
- Actividad: "Descubre y juega"
- Descripción: Los niños explorarán diferentes materiales artísticos (papel de colores, crayones, pinturas, pinceles, etc.) en estaciones de trabajo. Se les anima a experimentar con el color, las formas y las texturas.
- Objetivo específico: Permitir la experimentación libre para estimular la creativida