Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute

Grado: 3º de Primaria

Edad de los Alumnos: 8 a 10 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Desarrolla una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática Interdisciplinaria: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Motivación:

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y presentar el objetivo de la sesión.
   
   
   • Preguntar a los alumnos sobre sus cuentos favoritos y qué les gusta de ellos.
   
   
   
   



2. Introducción al Proyecto:

   
   
   
   
   • Explicar que van a crear su propio cuento, empezando hoy con la planeación y las ideas principales.
   
   
   • Destacar la importancia de la lectura y la escritura para conocer otras culturas y mejorar nuestras habilidades de comunicación.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Cuentos:

   
   
   
   
   • Leer un cuento corto seleccionado que ejemplifique una estructura narrativa clara (inicio, nudo y desenlace).
   
   
   • Discutir en grupo los elementos del cuento: personajes, escenario, problema y solución.
   
   
   
   



2. Lluvia de Ideas:

   
   
   
   
   • En pequeños grupos, los alumnos discuten sobre un conflicto interesante para un cuento y sus posibles soluciones, inspirándose en problemas cotidianos o en la cultura local.
   
   
   • Cada grupo escribe en tarjetas las ideas de personajes, escenarios y conflictos.
   
   
   
   



3. Esquema del Cuento:

   
   
   
   
   • Con ayuda de las tarjetas, cada grupo esboza un breve esquema de su cuento, asegurándose de i