Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]
Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo (PDA)

Que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre los elementos rítmicos y melódicos en los textos poéticos, tales como ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etc., en los poemas, canciones y juegos de palabras, relacionándolos con la temática de la alimentación saludable.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad inicial: Dinámica grupal breve para activar conocimientos previos mediante un juego de rimas rápidas enfocadas en alimentos.
   
   
   • Motivación: Breve charla sobre la importancia de la alimentación saludable y cómo podemos expresar ideas sobre ella de formas creativas.
   
   
   
   



2. Exploración y reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura compartida: Leeremos juntos poemas y canciones que incluyan elementos rítmicos y melódicos, con temática en alimentación.
   
   
   • Reflexión dirigida: Guiar a los alumnos en una discusión sobre cómo la repetición de palabras, sílabas y el ritmo ayudan a dar énfasis a la importancia de la alimentación saludable.
   
   
   
   



3. Creación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad creativa: Los alumnos, en pequeños grupos, crearán versos sencillos que rimen, sobre diferentes aspectos de la alimentación saludable. Buscarán incorporar elementos rítmicos y melódicos discutidos previamente.
   
   
   • Intercambio cultural: Invitar a los estudiantes a compartir dichos populares o refranes sobre comida de sus culturas