Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Elaboración e Intercambio de Reseñas de Diversos Textos y/o Audiovisuales

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Igualdad de género

Objetivo (PDA):
Que el alumno sea capaz de describir el material audiovisual consultado, registrando los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Se comienza preguntando a los alumnos si han visto alguna película, serie o video recientemente y qué les gustó o llamó la atención de eso que vieron.


• Presentación del proyecto: Se explica que trabajaremos en comunidad para elaborar e intercambiar reseñas sobre textos y materiales audiovisuales, destacando la importancia de la descripción y el registro de información clave como una habilidad crítica.

Desarrollo (25 minutos):

• Grupo de discusión y selección de material: Los alumnos, en pequeños grupos, eligen un material audiovisual (película, serie, documental) para analizar, asegurándose de considerar una representación igualitaria de género en las elecciones. Se recomienda el uso de materiales accesibles en línea o recursos disponibles en la biblioteca escolar.


• Investigación y análisis: Cada grupo investiga su material seleccionado, identificando los datos de identificación solicitados (título, tema, director, etc.), y discute los aspectos que quieren destacar en su reseña, centrándose en la comprensión