Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 1: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de adicciones

Grado: 6º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno indague y reflexione sobre las características y funciones de los trípticos informativos, utilizando como tema central la prevención de adicciones, para fomentar el pensamiento crítico y la inclusión.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y activación de conocimientos previos:
  
  
  • Breve charla sobre la importancia de la prevención de adicciones y cómo podemos contribuir a informar y sensibilizar a nuestra comunidad.
  
  
  • Preguntas dirigidas a los alumnos: ¿Qué saben sobre los trípticos informativos? ¿Han visto alguno sobre prevención de adicciones? ¿Qué les pareció?
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y análisis de trípticos:

  
  
  
  
  • Mostrar ejemplos de trípticos informativos sobre diversos temas, incluyendo uno sobre la prevención de adicciones.
  
  
  • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de identificar las partes de un tríptico (portada, desarrollo y cierre), así como su contenido (títulos, subtítulos, imágenes, textos explicativos).
  
  
  • Discusión grupal sobre cómo los trípticos pueden ayudar a prevenir problemas como las adicciones.
  
  
  
  



• Planificación del tríptico sobre prevención de adicciones:

  
  
  
  
  • En equipos, los alumnos elegirán un aspecto específico de la prevención de adicciones para abordar en su tríptico (por ejemplo, los efectos del alcohol, cómo decir no, dónde buscar ayuda, etc.).
  
  
  • Con la guía del maestro, iniciarán la planificación de su tríptico, decidiendo qué incluirán en