La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y utilizan en su entorno.


• Presentar obras literarias procedentes de distintas culturas que evidencien la diversidad lingüística.


• Realizar una lectura compartida de fragmentos de algunas obras literarias seleccionadas.

Sesión 2: La diversidad lingüística en México (45 minutos)

• Investigar sobre las lenguas indígenas que se hablan en México y su distribución geográfica.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena para que investiguen sobre ella.


• Cada grupo deberá crear una presentación o cartel informativo sobre la lengua indígena asignada.


• Presentar las investigaciones en el aula y promover una reflexión sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística en México.

Sesión 3: La diversidad lingüística en el mundo (45 minutos)

• Investigar sobre las lenguas más habladas en el mundo y su importancia cultural.


• Realizar un mapa mundi donde se indiquen las áreas geográficas donde se hablan diferentes lenguas.


• Promover una reflexión sobre la convivencia de diferentes lenguas en el mundo y la importancia de su preservación.


• Realizar una actividad de escrit