Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Propiedades de Ácidos y Bases, Reacciones de Neutralización y Modelo de Arrhenius

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Química
Duración: 50 minutos
Objetivos de Aprendizaje (PDA): Diseña y lleva a cabo reacciones de neutralización para obtener productos útiles en la vida cotidiana y para el tratamiento de residuos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de Enganche (5 minutos): Comenzaremos la clase con un experimento sorpresa donde mezclaremos vinagre (ácido acético) con bicarbonato de sodio (base), observando la efervescencia y preguntando a los estudiantes qué creen que está pasando. Este acto sirve para captar su atención y generar interés.

  
  



• Planteamiento del Problema (10 minutos): Luego, presentaremos situaciones cotidianas, como la acidez estomacal y cómo se neutraliza con antiácidos, y problemas ambientales relacionados con la lluvia ácida. Esto nos permitirá dialogar sobre cómo las reacciones de neutralización pueden ayudar a resolver estos problemas, estableciendo un vínculo hacia los objetivos de la sesión.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y Conceptualización (15 minutos): Dividiremos la clase en equipos para investigar sobre las propiedades de los ácidos y bases, y cómo se relacionan con el concepto de neutralización y el modelo de Arrhenius. Usarán recursos del aula y libros de texto para encontrar ejemplos de reacciones de neutralización en la vida cotidiana. Cada equipo deberá explicar un ejemplo, fomentando el uso de habilidades matemáticas para cuantificar sustancias y ajustar ecuaciones químicas.

  
  



• Experimentación Creativa (10 minutos): Cada equipo escog