Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Representa lúdicamente una experiencia con el uso de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores y objetos para construir nuevos significados.

Tema: Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Contextualización:
En esta sesión, los alumnos de 3º de Primaria aprenderán a expresar y compartir experiencias significativas a través de diversos recursos como el texto, la imagen, el movimiento y el sonido. Se busca impulsar la convivencia armónica, la empatía y el respeto por las experiencias de los demás, fomentando un ambiente inclusivo y de aprecio por las artes y las diferentes formas de expresión.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Dinámica de integración grupal: "La telaraña de experiencias", donde se pasará un ovillo de estambre entre los alumnos que compartirán una experiencia feliz brevemente. Esto formará una red que simboliza cómo nuestras experiencias nos unen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de experiencias y recursos expresivos:
     
     
     • División en equipos: Cada equipo eligirá una experiencia compartida en la dinámica inicial para trabajarla.
     
     
     • Planificación del recurso expresivo a utilizar: Los equipos decidirán si quieren representar su experiencia a través de un dibujo, una pequeña escenificación,