Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Manifestaciones Culturales y Artísticas en la Diversidad

Grado: 1º de Secundaria. Área: Artes

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Se iniciará con una dinámica grupal llamada “Círculo de las culturas”, donde los alumnos se presentarán mencionando su nombre y un elemento cultural o artístico que consideren relevante de su comunidad o familia, destacando la importancia de la diversidad cultural.


• Motivación y contextualización: Breve plática sobre la riqueza cultural y lingüística de México y del mundo, enfatizando en la importancia de cuidar nuestro ambiente como parte de nuestro patrimonio cultural. Se utilizarán imágenes y música de fondo de diferentes culturas para ambientar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración de contenidos: A través de una presentación interactiva, se mostrarán ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales de diferentes pueblos indígenas y afrodescendientes, destacando cómo estas prácticas están conectadas con el cuidado del ambiente (arte textil con tintes naturales, música con instrumentos de materiales orgánicos, etc.).

  
  



• Taller de creación artística: Los alumnos, en equipos, elegirán una manifestación cultural presentada y crearán una obra artística inspirada en ella (puede ser un dibujo, una pequeña escultura con materiales reciclados, una composición musical breve, etc.), reflexionando