Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para la construcción de una conciencia socioambiental

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema central a atender: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Mostrar imágenes y videos cortos sobre cómo los desechos afectan al medio ambiente (animales afectados, ríos contaminados, etc.), adecuados para su edad, evitando imágenes que puedan resultarles perturbadoras.
   
   
   • Activación de conocimientos previos y sensibilización: Preguntas dirigidas a los niños, ¿Cómo creen que se sienten los animales?, ¿Qué pasa si no tenemos agua limpia?, ¿Y si el aire está muy sucio?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración y reflexión: Los niños, organizados en pequeños grupos, elegirán un elemento natural (aire, Sol, agua, suelo) y mediante dibujos expresarán cómo creen que sus acciones pueden cuidarlo o dañarlo. Se fomentará el uso de materiales reciclables para la creación de sus obras.
   
   
   • Diálogo interdisciplinar: Se guiará una reflexión sobre cómo cada elemento es vital para la vida en la Tierra y cómo nuestras acciones afectan a cada uno. La maestra integrará conceptos de ciencias naturales, ética y valores, promoviendo el pensamiento crítico y la inclusión, asegurando que todos los niños participen y sean escuchados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
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