Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

erika lizbeth hernandez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2


Título de la Sesión: Exploramos Nuestro Mundo con Números


Grado: Preescolar 2°


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen números en distintas situaciones y con diversos propósitos para resolver problemas cotidianos, fomentando el desarrollo de sus habilidades matemáticas básicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Contenido: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.


Enfoque: Pensamiento crítico



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad Rompehielo: Iniciar la clase con un breve juego de "Encuentra los números en el Aula", donde se invitará a los niños a identificar y contar objetos en el aula que estén agrupados en números del 1 al 10.

    • Presentación del Tema: Conversar sobre cómo usamos los números en nuestra vida diaria, utilizando ejemplos sencillos: "¿Cuántos zapatos necesitamos para nuestros pies?", "¿Cuántas manzanas comemos en el almuerzo?".



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Indagación Guiada: Dividir la clase en pequeños grupos y entregarles una cesta con frutas (manzanas, plátanos, naranjas), pidiéndoles que las clasifiquen y cuenten. Posteriormente, se les pedirá que imaginen que van a hacer una ensalada de frutas para compartir y deberán decidir cuántas frutas de cada tipo necesitarán.

    • Construcción del Conocimiento: Con ayuda de imágenes y objetos reales, discutir cómo los números nos ayudan a resolver problemas y a tomar decisiones en situaciones cotidianas. Por ejemplo, comparar cantidades (más que, menos que), y conceptos básicos de