La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de Historia, Geografía y Sociología para analizar la relación entre colonizadores ingleses y nativos indígenas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la temática de la clase, explicar qué son las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué saben o qué han escuchado sobre las relaciones entre colonizadores ingleses y nativos indígenas.


• Presentación del problema: Plantear el problema central de la clase, que consiste en reconocer la relación entre los colonizadores ingleses y los nativos indígenas y reflexionar sobre ella.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las primeras colonias inglesas en América y las relaciones que se establecieron con la población indígena.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá buscar información en fuentes confiables y recopilarla para su posterior análisis.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de la información: Los grupos compartirán la información recopilada y realizarán un análisis conjunto de las relaciones entre colonizadores ingleses y nativos indígenas. Se espera que identifiquen patrones y características comunes.


• Debate y reflexión: Promover un deba