La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Convivencia

Objetivo (PDA): Que los alumnos platicen con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Actividades:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: El maestro introducirá el tema explicando cómo la escuela es un espacio importante para convivir, colaborar y aprender juntos, usando ejemplos cotidianos accesibles para los niños (como jugar en equipo, ayudar a un compañero con una tarea, o mantener limpia la sala de clase).


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué actividades les gusta hacer en la escuela que involucren trabajar o estar juntos y por qué.

Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica de grupo "El árbol de los problemas": Los alumnos, divididos en pequeños grupos, elaborarán un árbol en una cartulina, donde el tronco serán los problemas de convivencia que ellos identifiquen en la escuela (bullying, exclusión, no respetar turnos, etc.), las raíces las causas, y las hojas las posibles soluciones.


• Plática de reflexión: Cada grupo compartirá su árbol y explicará una de las soluciones propuestas, promoviendo un diálogo sobre cómo cada uno puede contribuir al bienestar común.

Cierre (10 minutos)