Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Dirigido a: Alumnos de Geografía de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque Interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Duración: 50 minutos

Fases de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas, preguntándoles a los alumnos qué problemas sociales y ambientales conocen en su comunidad, en México y en el mundo. Esto ayudará a activar sus conocimientos previos y a despertar su curiosidad.

  
  



• Motivación: Breve plática sobre cómo el cuidado del ambiente y la atención a los retos sociales no solo mejoran nuestra calidad de vida, sino que también aseguran un futuro sostenible. Usar ejemplos relevantes para su edad, como el impacto del reciclaje o el efecto de la deforestación en los videojuegos y películas que les gusten.

  
  

2. Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis grupal: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo investigará una problemática social o ambiental específica, utilizando tabletas, libros o el laboratorio de cómputo. Deberán identificar las causas, consecuencias, y proponer soluciones viables. Algunos ejemplos pueden ser la contaminación del agua, el acoso escolar, la deforestación, entre otros.

  
  



• Presentación de casos: Cada grupo presentará su problema investigado al resto de la clase, explicando las causas, consecuencias y sus propuestas de solución. Fomentar la retroalimentación y el