Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 3º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Duración: 45 minutos

PDA: Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente.

Objetivos de la sesión:

• Que los niños y niñas exploren su entorno y desarrollen preguntas sobre los seres vivos y los fenómenos naturales que observan.


• Fomentar el trabajo colaborativo en la indagación y el aprendizaje sobre la naturaleza.


• Promover el pensamiento crítico y la interculturalidad al comparar y contrastar diferentes formas de entender los procesos naturales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Calentamiento lúdico: Juego de imitación de animales, donde cada niño imita a un animal y los demás adivinan cuál es. Este juego busca sensibilizar sobre la diversidad en la naturaleza.
   
   
   • Planteamiento del tema: Breve conversación guiada sobre qué saben de los animales, las plantas, y los fenómenos naturales que han observado en su entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración guiada (15 minutos): Caminata de exploración en un espacio abierto o jardín de la escuela, donde los niños observan, recogen elementos naturales (hojas, piedras, pequeñas ramas) y realizan preguntas sobre lo observado. Se les anima a pensar en cómo estos elementos se relacionan con los seres vivos.
   
   
   • Diálogo y reflexión colaborativa (10 minutos): En grupos pequeños, los niños comparten lo que e