Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Expresión Artística de Sensaciones, Emociones, Sentimientos e Ideas

Asignatura: Artes

Nivel Educativo: Secundaria 2º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Integración Interdisciplinaria: Valores

Fase de Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar con una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué sensaciones, emociones, sentimientos e ideas les evoca su entorno escolar. Se promueve un ambiente de respeto e inclusión, asegurando que cada voz sea escuchada.

  
  



• Motivación: Breve reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo el arte nos ofrece un medio poderoso para ello. Se enfatizará en cómo nuestras experiencias personales, familiares y comunitarias enriquecen nuestra expresión artística.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de técnicas artísticas: Presentación y demostración de distintas técnicas artísticas (pintura, escultura, collage, fotografía digital, etc.), dando ejemplos de cómo pueden simbolizar diferentes emociones y sentimientos.

   
   



2. Selección de técnica y materiales: Los alumnos elegirán la técnica artística que más les interese para expresar un sentimiento, emoción o idea específica relacionada con su entorno escolar. Se fomenta la inclusión permitiendo adaptaciones según las necesidades de cada alumno.

   
   



3. Creación artística: Inicio del proyec