Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Expresión Artística de Sensaciones, Emociones, Sentimientos e Ideas

Dirigido a: Alumnos de Artes de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA):

Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Tema Interdisciplinar: Valores

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad: Presentación y Sensibilización

• Descripción: Se comenzará con una breve introducción al tema de la expresión artística como medio para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Se motivará a los estudiantes a reflexionar sobre cómo las experiencias familiares, escolares o comunitarias influyen en su estado emocional y cómo estas pueden ser expresadas a través del arte.


• Estrategia: Rompehielos creativo. Se pedirá a los estudiantes que, en una palabra o gesto, expresen cómo se sienten en este momento y compartan una experiencia familiar reciente que haya sido significativa para ellos.


• Recursos: Hojas de papel y marcadores.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: Exploración de Emociones a través del Arte

• Descripción: Los alumnos participarán en una actividad donde explorarán diferentes emociones y sensaciones a través de la creación artística. Se dividirán en pequeños grupos y seleccionarán una emoción o sensación para trabajar, basándose en las experiencias compartidas durante la fase de inicio.


• Estrategia: Taller colaborativo. Cada grupo creará una pieza artística (dibujo, collage, escultura con materiales recicla