Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA): Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana, fomentando así valores y el pensamiento crítico, con un enfoque en la igualdad de género.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo emocional: Iniciamos con un círculo en el que cada niño y niña escoge una tarjeta de emoción (feliz, triste, enojado, asustado) y comparte, si desea, por qué se siente identificado con esa emoción hoy. Este es un momento de escucha activa y respeto.

   
   



2. Introducción al tema: Explicamos que todos tenemos emociones y que está bien sentirlas. Las emociones son como nuestros amigos que nos dicen cómo estamos. Hoy aprenderemos a reconocerlas en nosotros y en los demás para ser mejores amigos y compañeros.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento interactivo "El jardín de las emociones": Se narra un cuento donde los personajes experimentan diferentes emociones en situaciones cotidianas, enfatizando en cómo las gestionan. Se incluyen pausas para que los niños identifiquen las emociones y propongan soluciones, promoviendo el pensamiento crítico.

   
   



2. Actividad en parejas: Los niños se agrupan en parejas mixtas (niño-niña) para realizar el juego "La ruleta de las emociones", donde interactúan expresando cómo se sentirían en diferentes situaciones, promoviendo la igualdad de género y la empatía.

   
   

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal: En círculo, conversamos sobre lo aprendido hoy. Preg