Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Lectura y análisis de mitos y leyendas mexicanas

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno lea mitos y leyendas de México e identifique las características y funciones de cada tipo de texto, promoviendo el disfrute y la valoración de estas narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y puesta en común sobre lo que saben de mitos y leyendas. Uso de lluvia de ideas para recoger sus conocimientos previos.


2. Breve explicación sobre la diferencia entre mitos y leyendas, resaltando su importancia cultural y social en México.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura en voz alta (por parte del maestro) de un mito y una leyenda mexicana seleccionados, asegurándose de que sean adecuados para la edad y el interés de los alumnos.


2. Formación de equipos de trabajo para discutir sobre las historias leídas. Cada equipo recibirá las siguientes preguntas guía:
   
   
   • ¿Qué elementos hacen a esta historia un mito (o leyenda)?
   
   
   • ¿Cuál es la moraleja o enseñanza de la historia?
   
   
   • ¿Qué aspectos de nuestra cultura o historia refleja esta narración?
   
   
   
   


3. Cada equipo elaborará un breve resumen de su discusión, destacando las respuestas a las preguntas guía. Se fomentará el respeto, la escucha activa y la participación equitativa en este proceso.

Cierre (10 minutos):

1. Cada equipo compartirá su resumen con el resto de la clase. El maestro facilitará un diálogo intercultural, relacionando las historias con la diversidad c