Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
claudia irene roman- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos se familiaricen con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Alimentación
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
Saludo y bienvenida: Realizar una dinámica de círculo donde cada niño salude y comparta su fruta o verdura favorita.
Introducción al tema: Usando títeres o marionetas, contar una breve historia sobre un niño que descubre la importancia de la higiene, la actividad física, y una buena alimentación con la ayuda de amigos de diferentes culturas.
Desarrollo (25 minutos)
Estación de lavado de manos: Mostrar la técnica adecuada de lavado de manos con agua y jabón, mientras se canta una canción relacionada. Realizar una demostración y luego invitar a los niños a practicar.
Actividad física: Realizar una rutina de ejercicios sencillos adaptados a su edad, enfatizando la importancia de mantenerse activos. Se puede incluir música y bailes de diferentes culturas.
Taller de alimentación saludable: Utilizar frutas y verduras para explicar la importancia de una alimentación balanceada. Permitir que los niños elaboren su propia ensalada de frutas con la guía del maestro, hablando sobre cómo cada ingrediente ayuda a su cuerpo.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal: Sentados en círculo, invitar a los niños a compartir qué apr