Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Erika Rivera
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse


Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Problemática Interdisciplinaria a Abordar: Convivencia


Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y Sensibilización: Breve introducción sobre la importancia de las distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Se utilizará una dinámica rápida donde los alumnos expresarán mediante dibujos sus emociones actuales, promoviendo un ambiente de inclusión y respeto.

    • Presentación del Objetivo: Se compartirá con los alumnos el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de la empatía y el respeto en la convivencia diaria.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración y Reflexión: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, analizarán breves historias o escenarios relacionados con conflictos comunes de convivencia en la escuela (e.g., exclusión, burlas, colaboración). Posteriormente, discutirán y propondrán soluciones enfocadas en la empatía y la inclusión.

    • Aprendizaje Servicio en Acción: Cada grupo creará un pequeño proyecto (cartel, campaña de conciencia, role-play) para mejorar aspectos de la convivencia en su entorno escolar. Este proyecto deberá incorporar la inclusión y promover una vida saludable, abordando temas como la actividad física, la alimentación adecuada o el b