Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: 5° de Primaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión

Interdisciplinariedad: Atención al problema de ausentismo

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: El docente iniciará la clase con una breve exposición sobre la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse entre las personas, usando ejemplos adecuados para la edad (10-12 años). Se introducirá el concepto de empatía como herramienta fundamental para el entendimiento mutuo.


• Conexión con el problema de ausentismo: Se planteará cómo la falta de entendimiento y apoyo entre compañeros puede influir en el ausentismo escolar, invitando a la reflexión sobre cómo nuestras acciones y relaciones pueden impactar en el bienestar colectivo.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de Aprendizaje-Servicio "Caminando en tus zapatos": Los alumnos se dividirán en parejas. Cada uno compartirá con su compañero cómo se siente en la escuela, qué cosas les gustan y cuáles no, y cómo estos factores afectan su asistencia y participación. Posteriormente, cada alumno intentará proponer una solución o estrategia para mejorar la experiencia escolar de su compañero, enfocándose en la empatía y el apoyo mutuo.


• Creación de un "Mapa de Empatía": Utilizando materiales de arte, cada pareja creará un "Mapa de Empatía" que represente los sentimiento