Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de Sesión: "Las Reacciones Químicas y la Ley de Conservación de la Materia"

Nivel Educativo: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar reacciones químicas mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, utilizando el lenguaje científico apropiado y fundamentando sus representaciones en la Ley de la conservación de la materia.

Inicio (15 minutos)

Activación de Conocimientos Previos:

• Se iniciará la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre las reacciones químicas, la conservación de la materia y la energía implicada en las reacciones. Esta actividad se realizará mediante una lluvia de ideas, fomentando un ambiente de respeto y participación.


• Breve discusión sobre por qué es importante entender las reacciones químicas en la vida cotidiana, conectando con ejemplos relatables para su edad como la fotosíntesis o la combustión.

Motivación y Presentación del Problema a Resolver:

• Se presentará una situación problemática que capte su interés: “¿Alguna vez han pensado cómo es posible que, al mezclar dos líquidos transparentes, se obtenga uno de color azul sin perder o ganar masa? ¿Cómo es posible esto bajo la Ley de Conservación de la Materia?”


• Explicación breve de cómo este fenómeno se relaciona con las reacciones químicas y la importancia de la energía involucrada.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad de Indagación:

• Los estudiantes se dividirán en equipos pequeños para realizar experimentos sencillos que demuestren reacciones químicas (ej. mezcla de bicarbonato de sodio con vinagre para observar liberación de gas). Se les proveerá de materiales y